Schwerer Fuß
Notwendige Materialien
- Kleine Plastikflaschen
Kurz erklärt:
Es werden zwei Teams gebildet, die sich der Länge nach aufstellen und versuchen, eine Plastikflasche schnellstmöglich mit den Füßen weiterzugeben. Das schnellere Team gewinnt!
Es werden zwei Teams gebildet, die sich der Länge nach aufstellen und versuchen, eine Plastikflasche schnellstmöglich mit den Füßen weiterzugeben. Das schnellere Team gewinnt!
Ein tolles Spiel, um englische Begriffe kennenzulernen. Eine erwachsene Person erklärt auf Englisch eine Bewegung, die die Kinder dann ausführen sollen, wenn zuvor „Saidy says“ gesagt wurde.
Ein Kind verlässt den Raum und die anderen Kinder nehmen eine Pose ein, bei der sie so lange verharren sollen, bis das Kind alle Posen begutachtet hat. Danach tauschen zwei Kinder die Pose. Das Kind soll nun erkennen, welche Kinder gewechselt haben.
Bei diesem Schnelligkeitsspiel werden die Kinder in Zweierteams eingeteilt. Jedes Team soll einen aufgeblasenen Luftballon zwischen der Stirn balancieren und versuchen, schnellstmöglich an das zuvor vereinbarte Ziel zu gelangen.
Die Kinder werden in Zweierteams eingeteilt und bei jedem Team wird das linke Bein des einen mit dem rechten Bein des anderen zusammengebunden. Danach wird ein Fängerteam bestimmt, das ein anderes Team abfangen soll.
Spaß, Tanzen und Konzentration sind hier gefragt! Zu Beginn werden tolle Lieder ausgewählt, zu denen die Kinder tanzen sollen. Sobald die Musik ausgeschaltet wird, sollen die Kinder sofort stehenbleiben und in der jeweiligen Pose verharren.
Bei diesem köstlichen Spiel werden kleine essbare Häppchen aus verschiedenen Lebensmitteln auf einen Zahnstocher zusammengesteckt und aufgelegt. Danach würfeln die Kinder und dürfen jedes Mal bei einer Sechs ein Stäbchen essen.
Topfschlagen ist der Klassiker und darf bei keiner Party fehlen! Ein Topf mit einer darunter liegenden Süßigkeit wird versteckt. Einem Kind werden die Augen verbunden und ein Kochlöffel in die Hand gegeben, damit es nach dem Topf suchen kann.
Die anspruchsvolle Variante von „Ich packe in meinen Koffer!“ Die Kinder stellen sich im Kreis auf, sollen mit ihrem Namen sowie einer eigens ausgedachten Bewegung vorstellen und auch alle Namen und Bewegungen der anderen merken.
Schnelligkeit und Konzentration sind hier gefragt! Jedes Kind bekommt Wäscheklammern ausgehändigt, die es sich an die eigene Kleidung heftet. Anschließend versuchen die Kinder, sich diese gegenseitig zu entwenden.